바둑이사이트 혁신적 교육 청년의 ABC "젊은 사람들은 혹독한 성경 연구를 하기에 충분히 성숙하다. 그들은 비디오 게임과 이 모든 '창의적인' 것들을 필요로 하지 말아야 한다." 불행히도 이것은 어른들뿐만 아니라 젊은이들의 강사들 사이에서 흔한 감정이다. 분명히, 그들이 주요 성경공부를 제안할 때, 그들이 일반적으로 암시하는 것은 강의다. 그러나 ALL 교사의 가장 중요한 한 사람인 예수는 이야기, 비유, 실제적인 시연, 그리고 지시할 과제도 이용했다. 강의에 대해서는 성경에 녹화된 "산 위의 서몬"이라는 예수의 긴 강의가 단 한 가지 있을 뿐이다. 예수님은 다른 사람들을 배움의 경험에 참여시키셨고, 그의 학생들이 현실을 발견하고, 이해하고, 또한 살도록 지시하는 것을 선호하셨다. 젊은 사람들이 성서 연구를 둔다는 것은 무미건조하고 또한 가치가 없다는 생각을 가지고 떠나는 것은 잘못된 것이다. 아래에는 의미심장하고 흥미진진한 청소년들과 함께 성경공부를 준비하기 위한 몇 가지 제안들이 나열되어 있다. A.DAPT 성경공부 커리큘럼을 선택하는 것은 새 옷을 고르는 것과 비슷하다. 그들 자신의 것을 맞출 수 있는 원천, 능력, 또는 시간을 가진 사람은 거의 없다. 그러나 당신은 당신 자신의 것을 개발하거나 맞지 않는 것을 활용하는 것에 집착하지 않는다. 세 번째 대안이 있다 - 그것이 맞도록 조정한다. 성서 연구 상품은 일반적으로 다양한 요구조건에 적합하지만, 약간의 계획과 약간의 적응을 통해 여기저기 맞는 것을 얻을 수 있다. 상황에 맞는 크기, 기능 우리는 우리가 축구 골키퍼의 발레리나 복장을 부정하고 있다는 것을 매우 유념할 필요가 있다. 한 사람은 우아하고 사랑스러울 수도 있지만, 우리가 아무리 수정해도 그것은 결코 우리의 목적에 맞지 않을 것이다. 다양한 기념행사는 다른 제품들을 요구한다. 어린이 축구팀뿐만 아니라, 마마의 크로스 스티치 코스에서 다양한 것을 요구할 수도 있다. "한 가지 차원이 모두 들어맞는다"는 것은 좀처럼 들어맞지 않는다! 가장 효율적이기 위해서 우리는 재료가 의도된 사람들의 크기(영적 성숙도)를 인식할 필요가 있다. 궁극적으로 우리는 교육자의 능력 정도, 시간 제한, 그리고 제공되는 자원들을 위해 기능하는 무언가가 필요하다. 당신의 학생들과 그들의 교육자들의 다른 열정과 요구를 발견하면 당신은 그들을 영원히 동일시 할 수 있는 훨씬 더 효율적일 것이다. 주요 아이디어 찾기 교훈의 본질과, 그것이 어떻게 삶에 적용되어야 하는가를 분리하라. 그리고 나서 그것을 하나의 간단한 선언에 바로 넣으세요. 제품들은 일반적으로 이것을 "수업 목표" 또는 "주요 진실"이라고 부를 뿐만 아니라 여러분을 위해 이것을 할 것이다. 이것들은 단지 조언자일 뿐 아니라 필요에 따라 다시 말해져야 할 필요가 있다. 그래야 그것이 당신의 교회에 있는 당신의 젊은이들에게 목적적이고 적절할 수 있다. 당신의 목표는 성경의 흐름에 있는 모든 제품을 덮는 것이 아니라, 당신의 젊은이들에게 모든 성경 내용을 그들에게 "당신이 주입하는 동안 가만히 앉아" 있도록 하는 것이다. 대신 여러분의 목표는 각자가 이 구절의 일차적 진리를 발견하고 또한 그의 삶에 그것을 사용하는 것을 돕는 것이다. 우리의 목표는 경전 드릴 챔피언이 아니라 성서예수 기독교도들이다. 만약 젊은이들이 매주 한 가지 진실을 가지고 떠나고, 그것을 삶에 절대적으로 적용한다면, 여러분은 예외적으로 하느님께 이용당했을 것이고 동시에 몇 개의 성서 드릴 챔스를 만들 수도 있을 것이다! 수업에 집중하기 일단 주요 사실을 인식하게 되면, 이 수업 내내 무엇을 하든 이 진실에 집중해야 하고, 그것을 명확히 해야 하며, 다른 각도에서 보아야 하며, 젊은이들이 그것을 찾을 수 있도록 도와야 하며, 그리고 결국 그 적용을 볼 수 있어야 한다. 초점 흐름, 연습생 책에 나오는 교훈, 배경 자료, 멘토 등을 복습해 보면 젊은 층을 염두에 두고 어떤 요점을 잘 살릴 수 있다. 단순한 업무 목적을 위한 비디오 게임과 활동은 무의미하다는 것을 명심하라. 그러나 비디오 게임과 또한 젊은이들이 일차적 진실을 경험하고, 관심을 끌도록 돕는 일이 그 교훈을 주목할 만한 것으로 만드는 요령이 될 수 있다. 그것들은 갈고리가 될 수 있고, 벽마운트가 될 수 있는데, 이것은 학생들이 그들의 마음의 벽장 낮은 곳에서 길을 잃는 대신에 교훈을 걸 수 있다. 활동을 선택하고 또한 훈련 활동을 할 때 항상 "이 활동이나 행동이 이 수업의 초점을 어떻게 향상시키는가?"라는 질문을 던진다. 선택할 수 있는 여러 가지 활동이 있다면, 여러분의 학생들을 상대하는 것뿐만 아니라 가장 좋은 지원이 될 수 있는 것이 무엇인지 파악하십시오. 선택뿐만 아니라 재미도 있음 다양한 참여형 훈련 방식을 사용하여 훈련생들의 관심을 몰수하고, 그들을 중심 진리로 끌어들이도록 하라. 사람들은 각기 다른 방식으로 발견하며, 삶의 경험을 구별하고, 재미, 다른 선물, 재능에 대한 개념뿐만 아니라 다양한 요구를 가지고 있다. 이 모든 변수들을 한번에 가르치는 것은 불가능하지만, 범위 때문에 훨씬 더 많은 변수들에 도달할 수 있다. 클로버게임

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